圖為：北京中物聯(lián)物流采購(gòu)培訓(xùn)中心主任周雪松
在物流師職業(yè)資格認(rèn)證領(lǐng)域，中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)會(huì)參與制定了物流師職業(yè)資格認(rèn)證國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，從2003年開展物流師職業(yè)資格認(rèn)證工作以來，中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)是開展物流師職業(yè)資格認(rèn)證工作時(shí)間最長(zhǎng)的機(jī)構(gòu)。
物流行業(yè)在不斷發(fā)展，行業(yè)對(duì)人才需求也在不斷發(fā)生變化，而中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)基于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)做了物流人才的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)體系更加貼近物流行業(yè)對(duì)人才的需求模式，尤其是對(duì)一線應(yīng)用型人才的培養(yǎng)更加貼近崗位的需求，中高端人才的培養(yǎng)更加關(guān)注物流行業(yè)未來市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)，諸如物流規(guī)劃戰(zhàn)略方面的需求。在物流人才培養(yǎng)認(rèn)證方面采取考培分離原則，有統(tǒng)一的教材、有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)、有統(tǒng)一的試題庫(kù)，統(tǒng)一考試、統(tǒng)一認(rèn)證。
在教學(xué)過程中，來自于企業(yè)一線的專家親自授課，學(xué)員能夠了解物流企業(yè)一線的職業(yè)要求，經(jīng)過聯(lián)合會(huì)認(rèn)證培養(yǎng)的學(xué)員走出去之后往往更能贏得企業(yè)的青睞。
放權(quán)與整頓并行
據(jù)了解，國(guó)家的物流人才工程啟動(dòng)始于2001年，中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)組織物流行業(yè)專家配合人力資源和社會(huì)保障部（以下簡(jiǎn)稱人社部）制定物流人才國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，物流人才國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)于2003年頒布，到目前為止，已歷經(jīng)11年的發(fā)展過程。
在這11年的發(fā)展過程中，人社部和中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)各自開展了物流師職業(yè)資格認(rèn)證，各自組織專家編寫教材、進(jìn)行考試
培訓(xùn)，但雙方依據(jù)的都是物流職業(yè)資格國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，而聯(lián)合會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)基于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，但更傾向于行業(yè)企業(yè)的需求。
周雪松認(rèn)為，從國(guó)務(wù)院清理整頓職業(yè)資格證書和簡(jiǎn)政放權(quán)的政策角度考慮，今后，物流師職業(yè)資格認(rèn)證作為水平評(píng)價(jià)類職業(yè)資格未來將由行業(yè)組織認(rèn)證，政府部門會(huì)逐漸退出職業(yè)資格認(rèn)證
培訓(xùn)市場(chǎng)。一些地方物流協(xié)會(huì)和企業(yè)組織實(shí)施的物流師資格認(rèn)證體系很可能會(huì)在清理的范疇之內(nèi)。
圖為：中物聯(lián)物流師職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)教材
扮演好自身角色
而中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)在物流師職業(yè)資格認(rèn)證工作方面做了很多積極有益的探索，培養(yǎng)了大批符合企業(yè)和社會(huì)需求的物流人才，在物流師職業(yè)資格認(rèn)證方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，包括參與國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的制定，教材的編寫，考試
培訓(xùn)工作等，中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)所做的工作不以盈利為目的，并且隨著物流行業(yè)的發(fā)展，在物流人才培養(yǎng)方面，適應(yīng)行業(yè)對(duì)不同類型物流人才的需求，不斷提升培訓(xùn)的質(zhì)量。
圖為：中物聯(lián)培訓(xùn)部主任郭肇明
郭肇明談道：“中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)在專家團(tuán)隊(duì)、師資、教材等各個(gè)方面都會(huì)謀求與企業(yè)實(shí)際貼近，建設(shè)了雙師型師資隊(duì)伍，教材權(quán)威性高，聯(lián)合會(huì)組織企業(yè)專家會(huì)把企業(yè)新的職業(yè)要求不斷融入到培訓(xùn)過程中。培養(yǎng)出來的學(xué)生受到企業(yè)的認(rèn)可與青睞?！?/span>
此外，中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)的物流師職業(yè)資格認(rèn)證工作與院校教學(xué)結(jié)合得比較好，教育部物流類專業(yè)本科教指委以及全國(guó)物流職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書處都設(shè)立在中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)，負(fù)責(zé)人才需求報(bào)告、專業(yè)目錄調(diào)整、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定和師資隊(duì)伍建設(shè)等工作，并每年定期舉辦全國(guó)高等院校物流類專業(yè)教育研討會(huì)和全國(guó)職業(yè)院校物流物流類專業(yè)教育研討會(huì)。
而在終身教育方面，中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)針對(duì)在職人員的
培訓(xùn)就屬于終身繼續(xù)教育的范疇。未來，中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)將學(xué)分制體系應(yīng)用到終身教育體系，開展雙主體育人工作，通過職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接為物流職業(yè)人才搭建終身教育體系，通過學(xué)分銀行把職業(yè)成長(zhǎng)與學(xué)歷教育連接起來。郭肇明談道，未來要把從中職到高職、本科、應(yīng)用碩士的學(xué)歷教育與物流人才的職業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷連接起來，當(dāng)前，中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)已經(jīng)參與到教育部物流類專業(yè)學(xué)分銀行試點(diǎn)中。
周雪松表示，國(guó)家對(duì)職業(yè)資格認(rèn)證的相關(guān)工作尚未完全結(jié)束，要借國(guó)家簡(jiǎn)政放權(quán)，職業(yè)資格認(rèn)證改革的有力政策環(huán)境，中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)進(jìn)一步做好自身在物流人才培養(yǎng)方面的工作，扮演好行業(yè)在物流人才培養(yǎng)方面的角色。
