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跨專業(yè)求職是很多同學(xué)在求職的時(shí)候會(huì)面臨的一個(gè)選擇，造成這種局面的原因無非兩種，一種是客觀原因被動(dòng)造成的，比如所學(xué)專業(yè)就業(yè)市場不好，另一種是主觀原因，比如興趣愛好或者明確的職業(yè)方向。但是不管是哪種原因，跨專業(yè)求職仍然會(huì)面臨很大的挑戰(zhàn)，所以有這樣想法的同學(xué)一定要很清楚自己面臨的形勢并且早做準(zhǔn)備。
給跨專業(yè)求職同學(xué)的建議：
1.做理智的決策
所謂“理智的決策”，就是你對于自己要做的事情有充分的認(rèn)識(shí)，并且知道它可能帶給你的收益和損失，同時(shí)也知道它可能帶來的風(fēng)險(xiǎn)，在充分評(píng)估之后再做出決定。
舉個(gè)例子，這段時(shí)間有同學(xué)找我做職業(yè)咨詢，他的問題是“我想做咨詢，可是我的專業(yè)是物理，你覺得可行嗎？”當(dāng)我問他為什么要做咨詢時(shí)，他說因?yàn)樗袔熃憔腿チ俗稍?，他很羨慕覺得那是很不錯(cuò)的職業(yè)所以就有了這樣的想法。這就是典型的不理智的決策。第一，他并不知道咨詢行業(yè)的基本情況、工作性質(zhì)，對人的要求等等外部信息，第二，他也沒有想清楚自己的優(yōu)劣勢、興趣愛好等等內(nèi)在因素。僅僅憑著某種一時(shí)興起的想法去做這件事就是沒有對自己負(fù)責(zé)，同時(shí)失敗的概率也會(huì)大大增加。
為了幫助他更做更理智的決策，一方面我向他簡單介紹了咨詢的行業(yè)知識(shí)和工作性質(zhì)以及對應(yīng)聘者的要求，另一方面我也通過提問的方式引導(dǎo)他去思考自己的特長和興趣點(diǎn)是什么以及咨詢是否是他真正的職業(yè)愛好。通過這樣一個(gè)思考過程，他基本上走出了“小馬過河”的困境，更加明確了職業(yè)發(fā)展方向。
2.制定清晰的計(jì)劃
當(dāng)你在做出理智的決策，決定跨專業(yè)求職之后，你需要有清晰的計(jì)劃幫助你更好的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這份計(jì)劃的內(nèi)容一定要包含你要找什么樣的工作、你打算怎么樣去做、可能的困難有哪些、你準(zhǔn)備如何克服這些困難、風(fēng)險(xiǎn)在哪里、備用方案是什么以及每一個(gè)行動(dòng)要在什么時(shí)間內(nèi)完成?？赡苡械耐瑢W(xué)覺得這又不是做項(xiàng)目，不需要這么復(fù)雜，對于這種想法，我只能說，機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人。
舉個(gè)例子，不知道關(guān)注這個(gè)官微的同學(xué)是否還記得我們前幾天分享的資深審計(jì)經(jīng)理Francis的故事，他是我的一個(gè)好朋友，浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)本科，人民大學(xué)教育學(xué)碩士，畢業(yè)的工作是審計(jì)，而這幾個(gè)看不到任何聯(lián)系的專業(yè)跨越背后是他每次轉(zhuǎn)換專業(yè)前精心的計(jì)劃和巨大的付出。
3.進(jìn)行認(rèn)真的實(shí)施并保持靈活性
任何計(jì)劃的效果一定要看實(shí)施的努力程度，這點(diǎn)我就不加贅述了。這里我想重點(diǎn)談?wù)剬?shí)施過程中保持靈活性的重要性。
先舉個(gè)例子。我以前有個(gè)同事，他最早的職位是在生產(chǎn)線上做物料管理，但是他很想去做銷售，并且想在公司內(nèi)部轉(zhuǎn)崗。首先，他想辦法認(rèn)識(shí)了一些銷售，深入的了解了銷售需要具備的能力，但是他發(fā)現(xiàn)直接轉(zhuǎn)是很有難度的，因?yàn)殇N售是公司的核心部門之一，競爭很激烈，但在這個(gè)工程中他了解到銷售運(yùn)營部門有空缺，這個(gè)部門相對容易進(jìn)去，而且他在工廠積累的一些運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)也讓他在應(yīng)聘時(shí)有一定的競爭力，最重要的是，銷售運(yùn)營直接支持銷售的工作，并且有很多由銷售運(yùn)營轉(zhuǎn)到銷售崗位的先例。于是他決定調(diào)整自己最初的計(jì)劃，先去銷售運(yùn)營做兩年，然后找機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)到銷售。后來，由于在銷售運(yùn)營的崗位上他很快就深入的了解了銷售工作的方方面面并且積累了大量的人脈，一個(gè)銷售總監(jiān)主動(dòng)向他伸出了橄欖枝，現(xiàn)在他已經(jīng)是個(gè)挺成功的銷售了。
希望這個(gè)事例能對很多希望轉(zhuǎn)專業(yè)求職的同學(xué)有所啟發(fā)。實(shí)習(xí)目的的方式有很多種，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的計(jì)劃與現(xiàn)實(shí)有所偏差實(shí)現(xiàn)目的非常困難時(shí)，要即使調(diào)整策略，“直搗黃龍”不行還可以“迂回前進(jìn)”，只要你的目標(biāo)是明確的，你總會(huì)有方法去實(shí)現(xiàn)。
