高等院校建設(shè)產(chǎn)業(yè)研究院是目前其服務(wù)社會(huì)的一種新形勢(shì)，各個(gè)院校都在進(jìn)行多種形式地探索。北京物資學(xué)院作為全國(guó)唯一的一所以物流和流通為特色的高等院校，采取的是多種資源融合貫通的模式建設(shè)產(chǎn)業(yè)研究院。
高等院校服務(wù)社會(huì)的職能在不斷地強(qiáng)化，對(duì)于高等院校的發(fā)展是一個(gè)難得的機(jī)遇，對(duì)于具有鮮明辦學(xué)特色的行業(yè)型院校更是如此。特殊類(lèi)型的高等院校如何在變革中謀求發(fā)展，是擺在其面前的重要課題。
北京物資學(xué)院作為全國(guó)惟一的一所以物流和流通為特色的高等院校，在發(fā)展過(guò)程中提出建設(shè)高水平特色型大學(xué)的建設(shè)目標(biāo)，與之相配套對(duì)現(xiàn)有的組織架構(gòu)進(jìn)行了重組與優(yōu)化，形成以機(jī)構(gòu)建設(shè)為核心的產(chǎn)業(yè)服務(wù)架構(gòu)。該架構(gòu)突出的特點(diǎn)是建設(shè)現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)研究院，并以此為基礎(chǔ)將學(xué)校智力、人力、財(cái)力、物力等優(yōu)勢(shì)以及影響力，通過(guò)多種形式注入產(chǎn)業(yè)研究院這一平臺(tái)，并積極地進(jìn)行實(shí)體與虛擬結(jié)合的雙軌建設(shè)模式，從而積極地了解高等院校服務(wù)的市場(chǎng)、介入市場(chǎng)、引導(dǎo)市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)資源與學(xué)校資源的深度融合，最終并行互動(dòng)發(fā)展。
高等院校建設(shè)產(chǎn)業(yè)研究院是目前其服務(wù)社會(huì)的一種新形勢(shì)，各個(gè)院校都在進(jìn)行多種形式地探索。北京物資學(xué)院采取的模式是采用多種資源融合貫通的模式建設(shè)產(chǎn)業(yè)研究院。學(xué)校首先構(gòu)建實(shí)體的發(fā)展平臺(tái)，提供了地理位置優(yōu)越的、位于通州區(qū)核心位置的50畝土地作為產(chǎn)業(yè)研究院的物理實(shí)體，并將全部一萬(wàn)多平米的建筑面積提供給研究院進(jìn)行實(shí)體運(yùn)作。
同時(shí)，學(xué)校將產(chǎn)業(yè)研究院平臺(tái)進(jìn)行立體化，將各類(lèi)多元化的資源注入研究院，包括北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、北京市教委工程技術(shù)中心、中關(guān)村開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室、中關(guān)村現(xiàn)代智慧物流產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、北京市大學(xué)科技城、中關(guān)村電子商務(wù)與現(xiàn)代物流聯(lián)盟等優(yōu)質(zhì)資源都成為產(chǎn)業(yè)研究院建設(shè)的重要支撐要素，建立了從包容產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)理論研究、核心關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品應(yīng)用示范、企業(yè)創(chuàng)新與培育孵化、產(chǎn)業(yè)資源推介等一系列的全產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)體系，使得教師、學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)、協(xié)會(huì)、政府等都能夠在此平臺(tái)獲得所需的資源。在服務(wù)好學(xué)校的同時(shí)，資源得到了最大化的共享利用，并通過(guò)有機(jī)的組合形成新的增值空間。
為了最大限度地實(shí)現(xiàn)學(xué)校資源的共享，學(xué)校提出了“編筐、造勢(shì)、織網(wǎng)”的發(fā)展策略，積極地拓展對(duì)外服務(wù)，形成了以學(xué)校為核心的網(wǎng)絡(luò)化資源布局，已經(jīng)構(gòu)建了包括江蘇南通、河南洛陽(yáng)、山東濟(jì)南、廣東珠海等在內(nèi)的優(yōu)化布局，將資源進(jìn)行多點(diǎn)間互動(dòng)式融合，成為推動(dòng)物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展、提高學(xué)校服務(wù)社會(huì)能力的綜合型平臺(tái)。
以江蘇南通為例，北京物資學(xué)院與南通市政府簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，并共建現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)（華東）研究院。該研究院立足于服務(wù)以長(zhǎng)江三角洲為核心的華東地區(qū)，北京物資學(xué)院和南通市地方政府實(shí)現(xiàn)了資源的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
在研究院的管理上，學(xué)校產(chǎn)業(yè)研究院和南通市經(jīng)信委共同負(fù)責(zé)，在指定聯(lián)系人的基礎(chǔ)上，形成了雙方共同參與的管理模式。在組織架構(gòu)中，目前研究院正在積極探索新的模式，結(jié)合南通目前的發(fā)展情況，準(zhǔn)備著手在通州區(qū)設(shè)立家紡物流研究中心，在濱海新區(qū)建設(shè)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶物流研究中心，構(gòu)建一院兩中心的三角形架構(gòu)，既要考慮南通市的整體物流發(fā)展需要，又與特色的區(qū)域經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，成為一面兩點(diǎn)的機(jī)構(gòu)模式，使得研究院更加接地氣。
在研究院的研究人員構(gòu)成上，充分地發(fā)揮北京物資學(xué)院的智力和人力資源優(yōu)勢(shì)。首先是教師利用學(xué)術(shù)休假形式可以長(zhǎng)期駐外、服務(wù)地方；利用研究院提供的課題研究生直接采取基于本地崗位和科研項(xiàng)目的培養(yǎng)模式，長(zhǎng)期作為研究院研究人員；基于現(xiàn)代通訊技術(shù)，教師可以作為研究院的顧問(wèn)實(shí)現(xiàn)異地掛職，充分地利用教師的智力資源成果；同時(shí)研究院的專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)也直接可以參與到南通市本地的建設(shè)。
在科研項(xiàng)目方面，研究院主要是服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，作為政府的咨詢(xún)機(jī)構(gòu)，同時(shí)積極地?cái)U(kuò)展面向區(qū)域內(nèi)企業(yè)的技術(shù)服務(wù)，形成政產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的項(xiàng)目體系。
此外，北京物資學(xué)院還計(jì)劃將中關(guān)村開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室、中關(guān)村電子商務(wù)與現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟等分支機(jī)構(gòu)建設(shè)在現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)（華東）研究院，形成有影響力的研究平臺(tái)。如果條件允許，還會(huì)將申請(qǐng)到的博士后工作站等資源輸入至南通。
為了更好地體現(xiàn)服務(wù)地方的宗旨，研究院還將積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，例如與當(dāng)?shù)卮髮W(xué)共建、與行業(yè)協(xié)會(huì)合作創(chuàng)辦企業(yè)家沙龍、與中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)合作共同開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)，并積極地將北京等地的科技、產(chǎn)業(yè)資源輸入至南通，組織南通的企業(yè)參加北京，或者其他地區(qū)的活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)南通與外界之間的溝通提供條件。在條件允許的情況下將與本地協(xié)會(huì)合作成立技術(shù)工程研發(fā)、轉(zhuǎn)化和示范應(yīng)用中心。以這些活動(dòng)為基礎(chǔ)，未來(lái)現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)（華東）研究院勢(shì)必將成為南通市政府物流領(lǐng)域的高端智庫(kù)，產(chǎn)業(yè)交流互動(dòng)的平臺(tái)，新產(chǎn)品、新技術(shù)的推廣示范中心，為南通發(fā)展物流產(chǎn)業(yè)提供新的推動(dòng)力。
未來(lái)高等院校的發(fā)展將會(huì)呈現(xiàn)典型的多元化特征，學(xué)校要積極地拓展自身的外圍市場(chǎng)，形成有利于自身發(fā)展的外部環(huán)境，這種積極主動(dòng)式的服務(wù)也將為高校的可持續(xù)發(fā)展提供良好的推動(dòng)力。
