關(guān)注掌鏈公眾號(hào)
洞悉物流供應(yīng)鏈
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為增強(qiáng)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生技能，提高學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)，也為技能大賽培養(yǎng)后備力量，濟(jì)南信息工程學(xué)校電子商務(wù)組于近日開(kāi)展了“產(chǎn)品攝影”第二課堂活動(dòng)。這也預(yù)示著電子商務(wù)組全體老師共同打造的“電子商務(wù)技術(shù)”第二課堂正式展開(kāi)。
電子商務(wù)技術(shù)是電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生必備的專業(yè)技能，也是歷年職業(yè)院校技能大賽的項(xiàng)目之一。該技術(shù)涵蓋的專業(yè)知識(shí)面非常廣，包含產(chǎn)品攝影、照片處理、網(wǎng)店裝修、商品營(yíng)銷、物流認(rèn)證，網(wǎng)店推廣等多項(xiàng)內(nèi)容，幾乎是所有電子商務(wù)專業(yè)課程的綜合。
在本學(xué)期第二周的教研活動(dòng)中，電子商務(wù)組就第二課堂的開(kāi)展進(jìn)行了專題研討。最終決定，將以往每人負(fù)責(zé)幾名成員“孤軍作戰(zhàn)”的第二課堂模式，改為“群策群力，聯(lián)手打造”的模式。將電子商務(wù)技術(shù)按內(nèi)容分成八個(gè)模塊，按模塊內(nèi)容及電子商務(wù)組六位專業(yè)教師的專業(yè)特長(zhǎng)進(jìn)行分配，按知識(shí)遞進(jìn)過(guò)程進(jìn)行順序輔導(dǎo)。由于電子商務(wù)技術(shù)涵蓋的知識(shí)面太廣，而每位老師術(shù)業(yè)有專攻，不可能保證樣樣都精，這種方式可取長(zhǎng)補(bǔ)短，保證學(xué)生接受到知識(shí)的大而全，多而精，各位輔導(dǎo)老師都能把自己最專長(zhǎng)的一面展現(xiàn)給學(xué)生，帶給學(xué)生更多授課風(fēng)格、更多活力和新鮮感，使學(xué)生成為最大的受益者，從而保證了第二課堂的質(zhì)量，將第二課堂的意義真正落到實(shí)處。
本學(xué)期，電子商務(wù)組全體老師共同打造的“電子商務(wù)技術(shù)”第二課堂，于每周四下午第七節(jié)陸續(xù)展開(kāi)。老師們將依次給同學(xué)們帶來(lái)攝影與色彩、照片處理、商品營(yíng)銷、論壇營(yíng)銷、視覺(jué)營(yíng)銷、網(wǎng)店推廣等一系列精彩專題，“電子商務(wù)技術(shù)”第二課堂必將有效地豐富同學(xué)們課外生活，提高專業(yè)技能。
