圖為：中英相關(guān)人士訪問上海市現(xiàn)代流通學(xué)校
上海市現(xiàn)代流通學(xué)校是中國第一所正式開展英國學(xué)徒制試點(diǎn)并將其真正落地實(shí)施的中職學(xué)校，學(xué)校的付出和努力獲得了英國方面的高度贊譽(yù)。英國商業(yè)、創(chuàng)新和技能部官員及英國大使館、英國領(lǐng)事館官員訪華，專程來到上海市現(xiàn)代流通學(xué)校，了解學(xué)徒制進(jìn)展情況，并與相關(guān)師生座談。
10月27日上午，英國商業(yè)、創(chuàng)新和技能部國際交流部負(fù)責(zé)人Cath Witherington女士、英國大使館文化教育處項(xiàng)目總監(jiān)鐘偉華女士、英國領(lǐng)事館文化教育處項(xiàng)目經(jīng)理王海軍先生一行三人訪問了上海市現(xiàn)代流通學(xué)校。在上海市現(xiàn)代流通
學(xué)校校長李建成、副校長周云斌、校長助理張宏及中英現(xiàn)代學(xué)徒制教師沈昕的陪同下，Cath Witherington女士、鐘偉華女士和王海軍先生首先參觀了上海市現(xiàn)代流通學(xué)校的開放物流實(shí)訓(xùn)中心，嘉賓們對(duì)學(xué)校一流的實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備大為贊嘆。
隨后，英國嘉賓們與學(xué)校師生進(jìn)行了親切友好的交流座談。
學(xué)校校長李建成對(duì)學(xué)校概況和開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作進(jìn)行了簡要的介紹。項(xiàng)目分三階段，其一為項(xiàng)目啟動(dòng)階段，2013年4月中國文化代表團(tuán)訪英初步建立中英現(xiàn)代學(xué)徒制合作意向，隨后
學(xué)校分別與頂通物流、英國瑞爾公司簽訂協(xié)議。
其二為項(xiàng)目運(yùn)作階段，2013年底企業(yè)與學(xué)校從報(bào)名學(xué)生中選出20名進(jìn)入學(xué)徒制試點(diǎn)班，2014年8月學(xué)生、教師進(jìn)入企業(yè)，項(xiàng)目進(jìn)入實(shí)質(zhì)性運(yùn)行；期間，學(xué)校還對(duì)中英現(xiàn)代學(xué)徒制教師（考評(píng)員）進(jìn)行了專門的師資培訓(xùn)，包括2013年11月學(xué)校教師進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行為期一個(gè)月的調(diào)研考察、2014年1月學(xué)校和企業(yè)的項(xiàng)目參與人員（考評(píng)員）共10人赴英國進(jìn)行培訓(xùn)考察、2014年8月10名教師（考評(píng)員）與學(xué)生一道接受了英國專家在頂通物流進(jìn)行的現(xiàn)場培訓(xùn)。
其三為項(xiàng)目總結(jié)階段，下一步，中英現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目將進(jìn)一步進(jìn)行項(xiàng)目成果的推廣和宣傳，包括學(xué)生獲得英語三級(jí)證書、中國物流與采購聯(lián)合會(huì)三級(jí)證書、成為企業(yè)正式員工，試點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)并上報(bào)中國教育部、英國相關(guān)部門，和推進(jìn)建立中國模式的現(xiàn)代學(xué)徒制體系三個(gè)方面內(nèi)容。
此次中英現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目參與人員、現(xiàn)代流通
學(xué)校物流教研部青年教師沈昕用英語向英國嘉賓生動(dòng)地講解了我校現(xiàn)代學(xué)徒制開展的情況。在隨后的發(fā)言中，英國商業(yè)、創(chuàng)新和技能部國際交流部負(fù)責(zé)人Cath Witherington女士提到，在成為英國政府官員之前，她從事了非常長時(shí)間的學(xué)徒制培訓(xùn)和研究工作，對(duì)英國現(xiàn)代學(xué)徒制非常熟悉、也頗有研究。在她看來，英國現(xiàn)代學(xué)徒制最重要也是最豐富的地方就是其質(zhì)量保證體系，需要經(jīng)過多重檢驗(yàn)來證明學(xué)徒已經(jīng)達(dá)到某一水平等級(jí)，以此保證現(xiàn)代學(xué)徒制的質(zhì)量；非常欣喜的是，現(xiàn)代流通學(xué)校在運(yùn)行過程中極好地注意和體現(xiàn)了這一點(diǎn)，將質(zhì)量保證體系全面地融入和貫徹到培訓(xùn)和執(zhí)行過程中去。
Cath Witherington女士還就學(xué)校為何選擇英國現(xiàn)代學(xué)徒制作為學(xué)生培養(yǎng)的模式、以及今后與企業(yè)合作的困難在何處等問題與李建成校長作了交流。李校長說：“中國職業(yè)教育正處在改革的關(guān)鍵時(shí)期，比較日、德、法等各國的學(xué)徒制模式，發(fā)現(xiàn)英國的現(xiàn)代學(xué)徒制模式對(duì)于中國職教改革可借鑒的地方非常多，在近期的三到五年內(nèi)英國學(xué)徒制讓我們看到了較好的成果；中國教育部正在大力提倡學(xué)徒制模式，我們將在借鑒的基礎(chǔ)上尋找到適合中國的發(fā)展途徑。我們與頂通物流已經(jīng)建立起了良好的現(xiàn)代學(xué)徒制合作關(guān)系，要尋找更多合適的合作企業(yè)就要讓企業(yè)看到學(xué)徒制的積極成果、企業(yè)能夠獲得的利益，同時(shí)也需要政府相關(guān)部門出臺(tái)鼓勵(lì)和引導(dǎo)政策，建立起更廣泛的學(xué)徒制培養(yǎng)基礎(chǔ)?！?/div>
英國大使館文化教育處項(xiàng)目總監(jiān)鐘偉華將上海市現(xiàn)代流通
學(xué)校的現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作評(píng)價(jià)為英國現(xiàn)代學(xué)徒制在中國迄今“最成功的一次”，她對(duì)學(xué)校付出了諸多的人員、經(jīng)費(fèi)等努力給予了高度的評(píng)價(jià)。
