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洞悉物流供應(yīng)鏈
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近日，北京航天航空大學(xué)校長(zhǎng)懷進(jìn)鵬做客人民網(wǎng)談及人才培養(yǎng)時(shí)說到，人才培養(yǎng)有三個(gè)要素：一是科學(xué)基礎(chǔ)，二是實(shí)踐能力，三是人文素養(yǎng)。這三個(gè)要素是一個(gè)年輕人走向社會(huì)未來發(fā)展當(dāng)中非常重要的知識(shí)、能力和素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)。
懷進(jìn)鵬提到，一是要打好科學(xué)的基礎(chǔ)，使得學(xué)生在面對(duì)新的知識(shí)、新的問題出現(xiàn)時(shí)能夠知道如何去創(chuàng)造，如何應(yīng)用和轉(zhuǎn)化知識(shí)。二是實(shí)踐能力，無(wú)論學(xué)理科、工科還是人文社科，都要注重所學(xué)和所用的結(jié)合。當(dāng)代社會(huì)已經(jīng)從過去純學(xué)科發(fā)展進(jìn)入了與人文共同發(fā)展的情況，而社會(huì)目前所面臨的和未來將要面臨的問題通常不是一個(gè)學(xué)科能覆蓋的。在這個(gè)過程當(dāng)中，我們的學(xué)生需要有學(xué)以致用的能力、創(chuàng)新的能力、思考的能力以及質(zhì)疑問題的能力。三是人文素養(yǎng)。這個(gè)人文素養(yǎng)在全球一體化下，不僅是自己本民族文化所形成的文化自信，還要有一種能夠理解不同文化的包容精神，一種建立在多樣性環(huán)境下的發(fā)展能力。
懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào)，一所研究型大學(xué)，科學(xué)基礎(chǔ)、實(shí)踐能力和人文素養(yǎng)是構(gòu)成在教育當(dāng)中最基礎(chǔ)也是最核心的內(nèi)容。北航提出要培養(yǎng)“面向大工程的大氣的人才”。大氣就是要用更大的目標(biāo)、更大的志向、更好的品質(zhì)來重新看待科學(xué)的價(jià)值、知識(shí)的價(jià)值。在培養(yǎng)人才中創(chuàng)造知識(shí)，在創(chuàng)造知識(shí)中培養(yǎng)人才，通過科技和教育的雙輪驅(qū)動(dòng)來支撐的人才的發(fā)展。
